Par
anonyme
Le 25/05/2020
• Faire du numérique un apprentissage, au même titre que l’apprentissage de la lecture, l’écriture : expliquer comment internet et le numérique fonctionnent, pourquoi et comment limiter son usage, etc.
• Permettrait de lutter contre les inégalités face au numérique
• Réaliser des activités numériques sur le temps périscolaire, après les cours
(Proposition issue des ateliers citoyens lors de la démarche Haute-Garonne Demain (2019))
signalétique du CSA (-10 ans, -12 ans,-16 ans et -18 ans) aux enfants comme aux ados (jeux vidéos, réseau sociaux, vidéos : guerre, horreurs, sexe, mais aussi racisme, vendeta...